后(hò(🎰)u )来大年三十的时(🐛)(shí )候(🐠),我在(zài )上海,一个朋友(yǒu )打电话(🌌)说(shuō(🥍) )在街上开得也不(bú )快,但是(👹)(shì )有(📧)一个(👉)小赛欧和Z3挑衅,结(💓)(jié )果司机自己(🔜)失控(🤐)(kòng )撞了(le )护栏(lán )。朋(🈲)友当(✔)时语气颤(📤)抖(dǒu ),尤(yóu )其是他说到(🕷)那个(😗)(gè )赛欧(ōu )从那么宽的四环(👤)路上(🕟)的左(♌)(zuǒ )边护(hù )栏弹到(⛷)右边然后(🐼)(hòu )又(🔠)弹(dà(🌜)n )回来又弹(dàn )到右(🥋)边总之感觉(jià(📍)o )不像(🧞)(xiàng )是个车而是个(✅)球的(👤)时(shí )候,激动(dòng )得发誓以后在街(😓)(jiē )上(👆)再(zài )也不(bú )超过一百二十(🍯)。
中国(🗾)人首(💻)(shǒu )先就没有彻底(⛩)弄(nòng )明白(bái ),学(㊙)(xué )习(👫)和上学,教育和教(♋)材完(📄)(wán )全是两(🎍)个概念。学习(xí )未必(bì(👟) )要在(🌆)学校里学,而在(zài )学校(xiào )里(🗑)往往(📛)不是(⛽)在学(xué )习。
比如说(🤜)你问姑娘(🚜)冷不(🎺)冷然(😨)(rán )后姑(gū )娘点头(🚌)的时候,你脱(tuō(😥) )下她(🕍)的衣(yī )服披在自(🎁)己身(🏽)上(shàng ),然(rán )后说:我也很冷。
当(dā(🚏)ng )年冬(🆎)天,我到香港大屿山(shān )看风(🎚)(fēng )景(🛌),远山(🔘)大海让我无(wú )比(⤴)激动,两天以后(🤞)在大(🏊)澳(ào )住下(xià ),天(tiā(⚾)n )天懒(👳)散在迷宫(💆)般的街道里(lǐ ),一个月(✍)后到(🌆)尖(jiān )沙嘴(zuǐ )看夜(yè )景,不料(🕑)看到(🦔)个夜(♌)警(jǐng ),我(wǒ )因为临(🎷)时护照过(👈)(guò )期(🐄)而(é(✖)r )被遣送回内地。
这(🏆)样再一(yī )直维(🤨)(wéi )持(🤣)到我们接到第一(🕔)个(gè(😖) )剧本为止(zhǐ )。
中国几千年来(lái )一(🛬)直(zhí(👪) )故意将教师的地位拔(bá )高(⛺),终于(😱)(yú )拔(🌚)到今天这个完(wá(🔛)n )全不(bú )正确(què(🎭) )的位(🉐)置。并且称(chēng )做阳(⏯)光下(🌵)(xià )最光辉(🛶)的职业。其实(shí )说穿(chuā(🙇)n )了,教(🎸)师只是一种职业,是养家口(⚫)的一(⏹)个(gè(💮) )途径(jìng ),和(hé )出租(👔)车司机,清(😎)洁工(🤴)(gōng )没(🎞)有(yǒu )本质的区别(🐎)。如(rú )果全(quán )天(😵)下的(🦗)教师一个月就拿(🥩)两(liǎ(👹)ng )百块(kuài )钱,那倒是可以考虑(🔰)(lǜ )叫(🐹)阳光(❣)下(xià )最光辉的职业。关键(jià(🥂)n )是,教(🖊)师是(😯)一个极其(qí )简单(🕜)的循(xún )环性工(🛸)作,只(🔟)要(yào )教材(cái )不改(🐇)(gǎi ),永(🐀)远就是两三(sān )年一个轮(lún )回,说(😿)来说(🥙)去一(yī )样的(de )东西(xī ),连活跃(🅾)气氛(🐮)用的(⌚)三流笑(xiào )话都一(⏫)样。这点(diǎn )你只(❇)(zhī )要(💱)留(liú )级一次,恰好(🍌)又碰到(dào )一样(🔖)(yàng )的(🥘)老师就知道了(le )。甚(📦)(shèn )至(🏽)连试卷都可以通用,只(zhī )要(🆕)前(qiá(🐪)n )几届(🛁)考过的小子嘴紧(jǐn ),数理化(🏒)(huà )英(🕧)历地(🛅)的试卷是(shì )能用(🚠)(yòng )一辈(bèi )子的(🚢),还有(🖖)寒暑(shǔ )假,而且(qiě(♟) )除了(😰)打钩以外没(méi )有什(shí )么体(tǐ )力(🌪)活了(🚝),况且每(měi )节课都得(dé )站着(🆚)完全(🚖)不能(🧣)成(chéng )为工(gōng )作辛(🕳)(xīn )苦的理由,就(🌝)像出(💊)租车司(sī )机一定(🎆)不觉得坐(zuò )着(Ⓜ)是(shì(🛹) )一种(zhǒng )幸福一样(🏐)。教师(📖)有愧(kuì )于阳(yáng )光下最光辉(🙋)的职(🔍)(zhí )业(🐘)的(de )原因关键在于他们除了(😽)去(qù(🍱) )食堂(🍇)(táng )打饭外很少暴(📃)露于阳(yáng )光下(🔐)。
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