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迟砚嗯了声(shēng )，拿出(chū )手机一(🕊)看(🥐)上(🏅)面的(de )来电显(xiǎn )示，往(🔥)旁(🔶)边(🏾)走了几(jǐ )步才接(jiē )起来。
五官几(🥊)乎(➖)(hū )是一个(gè )模子刻出(❤)来(🏰)的，小(xiǎo )朋友就(jiù )是活脱脱一个(🚷)行(🍊)(há(㊗)ng )走的儿(ér )童版迟砚(🖍)。
幸(🥕)好(😫)咱(zán )俩这不(bú )是表白现(xiàn )场，不(🌦)(bú(🖖) )然(🍌)你就(jiù )是在跟我发(🖨)朋(📻)友卡(kǎ )。
孟行悠甩开那(nà )些有的(de )没(🔏)的(🌹)乱(luàn )七八糟的念(niàn )头(👔)，看(🔄)(kàn )了眼景宝，说道(dào )：我都(dōu )可(📨)以(🚢)，听(🌹)景宝的吧(ba )。
贺勤(qín )走(🎲)到(🗽)两(🚓)个学生面(miàn )前站着(zhe )，大有护犊子(🌁)的(🍪)意(yì )思, 听完(wán )教导主(🔲)任(🧠)的话，不紧不(bú )慢地说：主任说(😻)得(👻)(dé(🚴) )很对，但我是他们的(🏣)班(🔸)(bā(🧀)n )主任，主任说他们早恋，不知道(dà(🚃)o )依(🕖)据(🚏)是什(shí )么？我(wǒ )们(🖌)做(🐍)老(lǎo )师的要劝导学生，也得有理有(⚽)据(🎒), 教(jiāo )育是一(yī )个过程(🕌)(ché(🦂)ng )，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。
没(🆚)说(🛰)(shuō(🧜) )过，你(nǐ )头一个(gè )。别(🤟)人(🔈)好端(duān )端表个(gè )白我拒绝就成，犯(🚂)不(💺)着(zhe )说这么多，让人尴(gā(🌴)n )尬(🅱)。
孟(mèng )行悠被他的反应(yīng )逗乐，在(🚤)旁(🎡)边(😧)搭腔：谢谢(xiè )阿姨(🧣)，我(🏺)也(🍢)多来点。
可(kě )刚刚那(nà )番话说的(🎹)可(🖕)一(🚚)点不(bú )软柿子(zǐ )，至(🍫)少(💨)她读书这(zhè )么多年(nián )，没见过敢(🔼)跟(💖)教(♌)导(dǎo )主任这么说话的(♒)(de )老(✨)师，不卑不(bú )亢，很有气场。
迟(chí )砚(🐊)说(😻)得(🐔)坦然，孟(mèng )行悠想(xiǎ(⛩)ng )误(💥)会点(diǎn )什么都没机(jī )会，思(sī )想愣(😑)是(🏡)飘不到言(yán )情剧上(shà(🏉)ng )面(🥠)去。
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