结(🛅)(jié )束(✨)一(yī )把游(😉)(yóu )戏(😴),孟行(háng )悠抱(bào )着试(shì )试的(de )心思(sī ),给(🗯)(gěi )迟(🌼)砚(yà(💖)n )发过一条(🛤)信息(😒)。
孟行悠说不上为什么,突然很紧张,迟(🦑)砚渐(🍂)渐靠(🏳)近,她闭(bì(👹) )眼用(🍥)(yòng )手抵(dǐ )住他(tā )的肩(jiān )膀,磕磕(🔝)(kē )巴(🔱)巴(bā(😪) )地说(shuō ):(😩)你(nǐ(👹) )你别(bié )靠我(wǒ )那那(nà )么近(jìn )
孟行悠(⛹)靠在(⛏)迟砚(📊)的肩膀,弓(🏞)起手(🚂)指,在他掌心画了一个心,纵然不安,但(🤶)在一(🖥)瞬间(🏸),却感觉有(🦊)了靠(🔗)山。
他长(zhǎng )腿一(yī )跨,走到(dào )孟行(háng )悠(🥤)身(shē(👟)n )前,用(🏊)食(shí )指勾(✔)(gōu )住(🧦)她的下巴,漆黑瞳孔映出小姑娘发红(🥗)的脸(🏔),迟砚(📩)偏头轻笑(🕗)了一(🏌)声,低头覆上(shàng )去,贴上(shàng )了她(tā(🤳) )的唇(🤳)(chún )。
迟(🌕)(chí )砚心(xīn )里没(🧔)(méi )底(🅾),又慌(huāng )又乱(luàn ):你(nǐ )是想(xiǎng )分(♊)手(shǒ(🕞)u )吗?(👘)
要是文科(🦄)成绩(👿)上不去,她就算有二十分的减分政策(🎃)撑着(👁),要考(🛐)理工大的(🐷)建筑(🏪)系也是难题。
竟然(rán )让一(yī )个清(qīng )冷(🧛)太(tà(🆙)i )子爷(📵)(yé ),变(biàn )成(😫)了(le )没(💶)有(yǒu )安全(quán )感的(de )卑微(wēi )男朋友。
孟行(✴)悠在(🛫)文科(🧑)上下的功(💥)夫最(🐡)多,可收效甚微,特别是现在进入高三(😠),学习(🆖)(xí )压力(lì )成倍(🆖)(bèi )增(👨)加(jiā ),面(miàn )对文(wén )科的(de )无力(lì )感(🔔)也(yě(🗣) )比以(🏋)(yǐ )前更(gè(🤦)ng )加强(🤭)(qiáng )烈。
他的成绩一向稳定,分科之后更(🤰)是从(👱)来没(🦅)掉出年级(🔑)前三(🕵)以外,任何大学在他那里都是囊中之(⛰)物。
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