教师或(huò )者(zhě )说学校(xiào )经(➕)(jīng )常犯(🗨)的(de )一(🍛)(yī )个大错误(wù )就是孤立(lì )看(kàn )不(🔙)顺(💆)眼(yǎ(🛣)n )的(de )。比如(Ⓜ)(rú ),有一人(rén )考(kǎo )试成绩(jì(🕐) )很(🦍)(hěn )差(👜),常(chá(📏)ng )常(😢)(cháng )不及格(gé ),有的教(jiāo )师就(💍)经常以(📱)拖低(👇)班级平均分为名义,情不自禁发动其(❤)他学(💱)生鄙视(🥍)他。并且经常做出一个学生(🐹)犯(🏎)错全(🏤)班受罪(🗜)的没有师德的事情。有的教(✔)师潜意(📵)识的(🖖)(de )目(♊)的就是(shì )要让成绩(jì )差的(😭)学生(shē(🦋)ng )受到(🎬)其(qí )他(tā )心智尚(shàng )未(wèi )健全的(de )学(xué(🆖) )生的(🚏)排挤(jǐ(♒) )。如果不(bú )是这样,那(nà )这件(⤴)事(👑)(shì )情(🚍)(qíng )就(🈲)做(🚿)得(dé )没(méi )有意义(yì )了(le )。
说完(👮)(wán )觉(jià(🤬)o )得自(🎩)己(jǐ )很矛盾,文学这样的东西太复杂(🤱),不畅(📌)销了人(💚)家说你写的东西没有人看(🕔),太(🈲)畅销(💑)了人家(♌)说看的人多的不是好东西(🍙),中国不(😨)在少(🐅)数(🚰)的作家专家学者希望我写(🔦)(xiě )的东(🐸)西再(♒)(zài )也没人看(kàn ),因为他(tā )们写的(de )东(dō(🙋)ng )西没(🔺)有(yǒu )人(🐜)(rén )看,并(bìng )且(qiě )有不在少(shǎ(💻)o )数(😈)的研(🥔)究(jiū(🌰) )人(🕢)员觉得(dé )《三重门(mén )》是本垃(🤺)(lā )圾(jī(🤦) ),理由(📐)(yóu )是(shì )像这样(yàng )用(yòng )人物对(duì )话来(🚛)凑字(🕳)(zì )数的(🤐)学生小说儿童文学没有文(🌠)学(🍇)价值(📛),虽然我(🦁)的书往往几十页不出现一(🧐)句人物(⏱)对话(😹),要(🗓)对话起来也不超过五句话(🧘)。因为我(😠)觉得(🚩)人有的时候说话很(hěn )没有意思(sī )。
最(🈸)后在(🏖)(zài )我们(🔠)的百(bǎi )般解说(shuō )下(xià )他终(👘)于(📐)(yú )放(😁)(fàng )弃了(🙏)要(yào )把(bǎ )桑塔那改(gǎi )成法(🔸)拉利(lì(🥀) )模样(🖊)的念(niàn )头(tóu ),因为(wéi )我(wǒ )朋友说(shuō ):(😴)行,没(👉)(méi )问(wèn )题,就(jiù )是(shì )先得削(xuē )扁你(🍂)的(🔹)车(chē(🍶) )头,然后(🆑)割了你的车顶,割掉两个分(🛴)米,然后(⛰)放低(🕷)避(🌿)震一个分米,车身得砸了重(🐉)新做,尾(💴)巴太(😝)长得割了,也就是三十四万吧,如果要(😂)改的(💑)话就在(⬅)(zài )这纸上签(qiān )个字吧。
在以(🐝)后(♊)的(de )一(🧡)段时(shí(🔩) )间(jiān )里我非(fēi )常(cháng )希望拥(😛)(yōng )有(yǒ(♒)u )一部(😤)跑(🍃)车(chē ),可以让(ràng )我在学院(yuàn )门(mén )口(🏜)那条(🤑)(tiáo )道(dào )路上飞(fēi )驰(chí )到一百(bǎi )五(🔈)(wǔ(👑) )十,万(💤)(wàn )一(yī(🦌) )出事撞(zhuàng )到(dào )我们的(de )系主(🍟)任当然(⬆)是再(🐍)好(🦒)不过的事情。
以后每年我都(💨)有这样(👑)的感(🦑)觉,而且时间大大向前推进,基本上每(🧔)年猫(💙)叫春之(🦏)时就是我伤感之时。
我曾经(🕕)说(🔜)过中(🎧)国(guó )教(🆖)育之所(suǒ )以差是因(yīn )为教(😢)师的(de )水(🔀)平差(🛸)(chà(❎) )。
视频本站于2025-12-24 04:12:56收藏于/影片特辑。观看内地vip票房,反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。