迟砚回座位上(💾)(shà(💞)ng )拿上两本书和一(yī )支(😑)笔,事不关己(🙂)(jǐ(🐳) )地说:人没走远,你(🍨)还(🧑)有机会。
孟(mèng )行悠这才(🖌)放心:那就好,勤哥是(😀)(shì )个好老师(😗),绝(❗)对不能走。
贺勤和其(💯)(qí(🥪) )他班两个老师从(cóng )楼(🤩)上的教师食堂(táng )吃完(🚂)饭下来,听(tī(💵)ng )见(🚌)大门口的动静,认出(⚡)是(🚞)自己班的(de )学生,快步走(👠)上(shàng )去,跟教(🐇)导(🦋)主任(rè(🍺)n )打了声招呼(🛴),看(🗓)向(xiàng )迟砚和孟行悠(🏋):(➖)你们怎么还不去(qù )上(🎖)课?
迟砚失(🖼)笑(🍁)(xiào ),解释道:不会,他(🧓)没(🔟)那么大权力(lì ),公立学(💠)校教师(shī )都是教育局(🌜)编制(zhì )在册(🧘),哪(😉)那么容易丢饭碗。
孟(🎇)行(🔷)悠(yōu )站得腿有点麻,直(🛷)腰活动两下,肚子配合(🔫)地叫起(qǐ )来(🤫),她(🍵)自己都笑了(le ):我饿(🚊)了(🕉),搞黑(hēi )板报太累人。
走(👌)(zǒu )到校门口(📜)时(🕍),迟(chí )砚(⚡)兜里的手机(🍽)响(🦍)起(qǐ )来,孟行悠停下(😼)(xià(💦) )脚步:你先接,接了再(🧡)商量吃什(shí(🐡) )么(🍬)。
贺勤说的那番(fān )话(🕵)越(🚴)想越带劲,孟行悠还把(👕)自己(jǐ )整得有些感动(🍡),坐下来后,对(🕟)着(🏼)迟砚感慨颇多:勤(💅)(qí(👩)n )哥一个数学老师(shī )口(♈)才不比许先生(shēng )差啊(🗑),什么‘教(jiā(🛶)o )育(😮)是一个过程,不(bú )是(🥇)一(🍃)场谁输谁赢(yíng )的比赛(🚞)’,听听(tīng )这话,多酷多(🏟)有(yǒu )范,打死(🤤)我(🍫)我都说(shuō )不出来。
孟(🌃)行(🙎)悠(yōu )每次听到这种官(⛪)(guān )腔就无语(⛏),碍(🚵)于(yú )贺(🚂)勤面子没有(🚯)呛(😥)声(shēng )。
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