作为父(🖋)母,自(🎁)然(rán )不(bú )希望小女儿(😇)出省(🕝)读大学(xué ),不过最后真(⬇)的考(🔸)不上(🏜)本(běn )地(dì )的,为了(👵)(le )小女(👸)儿(é(🐃)r )以后的发(fā )展,也(🆔)只能(🌅)做出(📥)(chū )取舍。
在(zài )高三这个(🧕)阶段(🕦),成绩一般(bān )想(xiǎng )要逆(⏯)袭,短(💥)时间提高三(sān )四(sì )十(📸)分不(🍗)难,但对于孟行(háng )悠(yōu )这个(🥟)文科差劲了(le )十来年的(de )人,理(🔪)科(kē(🌒) )已经没(méi )有进步(🕳)空(kō(🚛)ng )间的(🍔)人来说,要(yào )从630的(⚓)档次(⬜)(cì )升(shēng )级到660的档次,堪(😦)比登(🗒)天(tiān )。
孟行悠打好腹稿(⛳),点开(🍽)(kāi )孟(📼)(mèng )行舟的头像,来(🍆)了三(🥚)下(xià(⚪) )深(shēn )呼吸,规(guī )规(🕛)矩矩(📰)(jǔ )地(⛵)发过去(qù )一串正宗彩(🌊)虹屁(💂)(pì )。
人云亦(yì )云,说的人(🥩)多了(🤛),再加上(shàng )平(píng )时迟砚(🤩)和孟(🌔)行悠却是看(kàn )起(qǐ )来关系(🐃)好,秦(😳)千艺又一(yī )直(zhí )是一(📖)副意(💖)难平的样子,更(gè(😇)ng )增加(🐂)了这(📑)(zhè )些流言(yán )的可(🎺)信度(🧚)(dù )。
挂断电话后,孟行悠(🎅)翻(fā(🥡)n )身(shēn )下床,见时间还早(🙆),把(bǎ(🎷) )书(shū(🖍) )包里的试卷拿出(👆)来,用(🚚)(yòng )手(🔂)(shǒu )机设置好闹钟(🏺),准备(👷)开(kā(🌜)i )始(shǐ )刷试卷。
迟砚心(xī(👭)n )里没(🥢)底,又慌又乱(luàn ):你是(💃)(shì )想(👥)分手吗(ma )?
孟行悠绷直(⛳)腿,恨(🍨)不得(dé )跟(gēn )身下的沙发垫(🐢)融为(🈁)一体(tǐ ),也不愿意再碰(🤦)到某(🏸)个部(bù )位(wèi )第二(🌫)次,她(👜)清了清嗓,尴(gān )尬得难(💤)以(yǐ(🏬) )启齿,憋了半天(tiān ),才吐(📧)出完(👩)整话(huà ):那个迟(chí )砚(👿)(yàn )我(🏯)们现(🙃)在还是高中生,你(🐛)(nǐ )知(🤰)道吧(😜)?
迟砚放在孟行(😃)(háng )悠(💛)(yōu )腰(🆗)上的手,时不时摩挲(suō(🧥) )两(liǎ(🐈)ng )下,抱着(zhe )她慵懒(lǎn )地靠(🕥)坐在(👆)(zài )沙发里,声音也(yě )带了几(🐷)分(fèn )勾人的意味:猜不到(📊),女(nǚ(📋) )朋(péng )友现在套路深。
趁(👗)着正(👉)(zhèng )式(shì )开学前, 各(🧞)班各(🍾)科老师紧(jǐn )赶(gǎn )慢赶(🕖),结束(💞)了新课程,进(jìn )入总复(🐗)习(xí(😪) )阶段。
迟砚没反(fǎn )应过(🥪)来,被(⏩)它甩(🔩)(shuǎi )的泡泡扑(pū )了(🎥)(le )一脸(⛺),他站(🌸)起来要去抓(zhuā )四(sì )宝(🍤),结果(🏪)这货跑得比兔(tù )子(zǐ(🏞) )还快(🎟),一蹦一跳直接跑(pǎo )到(⏯)(dào )盥(🙌)洗台上面的柜(guì )子站着,睥(🐣)睨着一(yī )脸泡沫(mò )星子的(😐)迟(chí(🐯) )砚,超级不耐烦地打了(🐤)一(yī(📊) )个(gè )哈欠。
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