贺勤和其他班两(liǎng )个(gè )老师从楼(🔨)上的(➕)(de )教师(❣)食堂(👉)(táng )吃(chī )完饭(🈚)下来,听(tīng )见大门口(kǒu )的(de )动静,认出(🛅)是自(🔫)己班(🤱)的(de )学(👡)(xué )生,快步走(㊗)上去,跟教(jiāo )导(dǎo )主任打了声招呼(🍎),看向(🏜)迟(chí(🗺) )砚(yà(🤣)n )和孟行悠:(😨)你们怎么还(hái )不(bú )去上课?(🏁)
孟行(🔜)(háng )悠(🌅)发现(🛋)跟(gē(🖲)n )迟(chí )砚熟了(🚵)之后,这个人也(yě )没(méi )看着那(📫)么难(💡)相处(🤦),话虽(👃)(suī )然(rán )不多,但也不是少言寡(guǎ )语(yǔ )型,你说一(⌛)句他(💡)也能(👡)回你(😼)(nǐ )一(yī )句,冷(📹)不了场(chǎng )。
说完,景(jǐng )宝脚底抹油开(😝)(kāi )溜(🤦),蹦跶(🏮)(dá )蹦(👾)(bèng )跶往洗手(🏙)间去。
迟砚从(cóng )秦(qín )千艺身边走过(😭),连一(📋)个(gè(⛏) )眼(yǎ(🐙)n )神都没再给(🐒),直接去阳台(tái )。
贺勤说的那番(🆘)话越(😰)想越(🌅)(yuè )带(🍃)(dài )劲,孟行悠还(há(👚)i )把自己整(zhěng )得(dé )有些感动,坐(🤭)下来(⏰)后,对(📖)(duì )着(🉑)迟砚感慨颇多:勤哥(gē )一(yī )个数学老师口才(👐)不比(🍧)许(xǔ(💷) )先(xiā(🎇)n )生差啊,什么(⏱)‘教育是一(yī )个(gè )过程,不是一场(🆗)谁输(🚉)谁(shuí(👧) )赢(yí(⬜)ng )的比赛’,听(🏌)(tīng )听这话,多(duō )酷多有范,打死(🏫)我我(🤭)都(dō(🛡)u )说(shuō(🕙) )不出(💶)来。
两个人有(💠)说有(yǒu )笑(xiào )回到宿舍,刚到走(🏺)廊,就(🏯)(jiù )看(😸)(kàn )见(🥞)宿舍门打开着,里(🕢)面(miàn )还(hái )有人在说话,听起来(😰)人(ré(🎱)n )还(há(🏞)i )不少(🏹)。
孟行悠发现跟迟(chí )砚(yàn )熟了之后,这个人也没(🌧)(méi )看(🌷)(kàn )着(🎂)那么(🎲)难相处,话虽(🍤)然(rán )不(bú )多,但也不是少言寡语型(🆙)(xíng ),你(🐈)说一(🔧)句他(🛅)也能回你一(🈚)(yī )句(jù ),冷不了场。
迟砚叹了(le )口(🕣)(kǒu )气(🚗),无奈(⛓)回答(🐀):不(🚨)是,男(nán )生哪(😴)有你们女生讲究,每(měi )天都是(📪)食堂(🕛)解决(💰)三餐(⛲),方(fāng )便省事。
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