景宝(bǎo )在场,这个小朋友浑身上下都充满了(le )神(🏌)(shén )秘感(gǎn ),孟(mèng )行悠(yōu )什么(me )都不知道,现在这个情况也不好问什么(me ),她(tā )只是(shì )能感(gǎn )觉到(🌬)(dào )景宝跟其他小朋友的不一样。
偏偏还不(bú )矫情(qíng )不藏(cáng )着掖(yè )着,完全符合她打直球的风格。
景宝不太高(gāo )兴,低头(tóu )生闷(mèn )气,无声跟迟砚较劲。
迟砚突然想起一茬,突然(rán )问起(qǐ ):你(nǐ )刚跟他说你叫什么来(🙊)着?
孟行悠一直(zhí )觉(jiào )得贺(hè )勤这(zhè )人脾(pí )气好(hǎo ),好得像个软柿子,一点战斗力都没有(🧟)(yǒu ),所(suǒ )以才(cái )被领(lǐng )导穿(chuān )小鞋,在班上也没有威信。
贺勤说的那(nà )番话(huà )越想(xiǎng )越带(dài )劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来(lái )后,对着(zhe )迟砚(yàn )感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不(bú )比许先(xiān )生差(chà )啊(🌏),什么(me )‘教育是一个过程,不是一场谁输谁(shuí )赢(yíng )的比(bǐ )赛’,听(tīng )听这(zhè )话,多酷多有范,打(🖕)死我我都说不出来(lái )。
可(kě )刚刚(gāng )那番(fān )话说(shuō )的可一点不软柿子,至少她读书这么多(duō )年,没见(jiàn )过敢(gǎn )跟教(jiāo )导主任这么说话的老师,不卑不亢,很(hěn )有气(qì )场。
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