迟砚(yàn )也愣(🏂)(lèng )住了:那(💄)你说不(bú )能(🏝)这么算(suàn )了(😝)
期末考试结(🛣)束后,迎来(lá(🌉)i )高考前最后(🌊)一个(gè )暑假(🌟)。
结(jié )束一把(👢)游戏,孟行悠(🐩)(yōu )抱着(zhe )试试(🚇)的心思(🅱),给(gě(💮)i )迟砚发(🍐)过(guò(🏀) )一条信(💄)息。
迟(🍢)砚看见(🔶)(jiàn )镜(👟)子里头(👯)(tóu )发(🔛)衣服全(🛑)是(shì )水渍的自(zì )己,叹了一口气,打(dǎ )开后置摄(shè )像头,对着(zhe )在柜子上(shàng )嚣(⏺)张(zhāng )到不行(🎁)的四宝,说:(💚)我说(shuō )送去(🥏)宠物店(diàn )洗(🍚),景宝(bǎo )非不(🙂)(bú )让,给我闹(🕴)的,我也需要(☝)(yào )洗个澡了(🤐)。
在高三这(zhè(🍲) )个阶(jiē )段,成(🛷)绩一般想(xiǎ(⛅)ng )要逆袭,短时(😵)间提高三四(🌉)十分(fè(💡)n )不难(🤬),但(dàn )对(🚈)于孟(📓)行悠(yō(🤹)u )这个(📗)文科(kē(🕔) )差劲(🎓)了十来(❇)年的(🤘)人,理科(🥐)已经(jīng )没有进步空(kōng )间的人来(lái )说,要从630的档次升级(jí )到660的档次(cì ),堪比(🚱)登天(tiān )。
孟行(🍊)悠(yōu )在文(wé(🤤)n )科上下的功(🔂)夫最(zuì )多,可(🦑)收(shōu )效甚微(😠),特(tè )别是现(💸)在(zài )进入(rù(😅) )高三,学习压(💿)力(lì )成倍增(🥑)加(jiā ),面对文(💈)科的无力感(⬛)(gǎn )也比(bǐ )以(🍈)前更加强烈(🌷)。
迟砚跟孟(mè(🈁)ng )行悠走(🔕)到喷(🐫)泉旁边(🍻)的(de )长(🥘)椅上坐(⛑)(zuò )下(🦊),他思忖(🧡)(cǔn )片(🐙)刻,问(wè(🔎)n )了孟(📳)行悠一个问题:要是我说(shuō ),我有办法(fǎ )让那些流(liú )言,不传到老师耳朵(duǒ )里,你(🥦)还(hái )要跟家(📻)里说(shuō )吗?(🐜)
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