景宝不知道是怕生还是(🧛)觉得自(🈁)己完成(❓)了哥哥(🔅)交代的(🙃)任务, 撇下孟行悠转(🙀)(zhuǎn )身跑回迟砚身边去,站(🔡)在他身(🕚)后拽着(🤴)迟砚外(📶)套衣角(🎐), 垂着小脑袋,再无别的话。
贺勤走到两个学生(🛣)面前站(🏿)(zhàn )着,大(🔺)有(yǒu )护(👢)犊(dú )子(🧡)的(de )意思(🉐)(sī ), 听完(wán )教导(dǎo )主(🖼)任(rèn )的话(huà ),不(bú(🍵) )紧不(bú(🚓) )慢地(dì(🤳) )说:主(🦗)任(rèn )说(🏰)得(dé )很(🦌)对(duì ),但(dàn )我是(shì )他(🏪)们(men )的班(bān )主任(rèn ),主(zhǔ )任(🥓)说他们(🥖)早恋,不(🤠)知道依(🌦)据是什(🚝)么?我们做老师的(🎳)要劝导学生,也得有理有(📷)据(jù ), 教(🔘)育是一(🚖)个过程(🦊),不是一(👢)场谁输谁赢的比赛。
没说过,你头一个。别人好(🐏)端端表(➖)个白我(👀)拒绝就(🍰)成,犯不(👱)(bú )着说(🌺)(shuō )这么(me )多,让人(rén )尴(🚍)尬(gà )。
两(liǎng )个人(ré(🤑)n )僵持(chí(🦆) )了快(kuà(🛋)i )一分(fè(🐈)n )钟,景宝(⬇)(bǎo )见哥(🔇)(gē )哥软(ruǎn )硬不(bú )吃(✍),不情(qíng )不愿(yuàn )地松(sōng )开(🤧)他(tā )的(🔷)腿(tuǐ ),往(🔳)(wǎng )孟行(❕)悠面前(🍍)走。
孟行悠伸手往后(🈲)面讲台指去,重复道:这(❎)里太近(🚿)了,看不(📤)出来(lá(🎁)i ),你快去(🤝)讲台上看看。
走到食堂,迟砚让孟行悠先找地(❤)方坐,然(🆓)后拿着(🍦)校园卡(⛩)去买了(📞)两杯豆(🕹)浆回来(lái )。
孟(mèng )行悠(yōu )被他(tā )的反(fǎ(❕)n )应逗(dò(🔛)u )乐,在旁(🖊)(páng )边搭(🔴)(dā )腔:(👥)谢谢(xiè(🅰) )阿姨(yí ),我(wǒ )也多(duō(🎌) )来点(diǎn )。
孟(mèng )行悠(yōu )长声(❄)(shēng )感叹(🛁)(tàn ):没(🚹)(méi )想到(🦄)(dào )你是(🏈)(shì )这样(yàng )的班(bān )长(🏽)。
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