食堂的(de )伙(🗒)食可不(😛)(bú )行(háng ),你高三学习(xí(🏟) )紧张压(🐂)力大,营(yíng )养必须跟(gē(🏋)n )上,不能(🦏)吃食堂(tá(🖋)ng ),你每(♈)天(tiān )放(👽)学都回公寓吃(chī )。
所以(⏰)她到底(🕤)给(gěi )他留了什(shí )么(me )沉(⏺)重深刻(🍤)的心(xīn )理(🚒)阴影。
这个点(🐮)(diǎn )没有(🏡)人会(huì )来找他(🐊),迟砚拿(📯)(ná )着手机一(yī )边拨孟(🐺)行悠的(🍱)电(diàn )话,一边问外面(mià(🎼)n )的人:(😮)谁(shuí )?
在(🎶)高三(👘)这个阶(🍥)(jiē )段,成(⏭)绩(jì )一般想(xiǎ(🎂)ng )要逆袭(⛎),短时间提高三四(sì )十(🤲)分不难(😹)(nán ),但对于孟行悠(yōu )这(⬆)个文科(📦)差劲了(le )十(😵)来年(🚲)的(de )人,理(🦖)科已经没(méi )有进步空(🏍)(kōng )间的(💯)人来说,要(yào )从630的档次(🦃)升级到(🈵)(dào )660的档次(⛑),堪(kān )比登天(📟)。
在高(gā(🚉)o )三这个阶段,成(🎭)(chéng )绩一(✨)般想(xiǎng )要逆袭,短时间(🤾)(jiān )提高(🧝)三四(sì )十分不难,但对(📙)(duì )于孟(😰)行悠这个(🦄)文(wé(🕹)n )科差劲(😿)了(le )十(shí )来年的人,理(lǐ(👦) )科已经(🏕)没(méi )有进步(bù )空间的(🆒)人(rén )来(🌉)说,要从630的档(dàng )次升级(♍)到(dào )660的(🐷)档次,堪比登(dē(🍽)ng )天。
我这(📆)顶多算(suàn )浅尝辄止(zhǐ(💔) )。迟砚上(🛋)前搂住(zhù )孟行悠的(de )腰(❣),两个人(🎬)跟连(lián )体(🤑)婴似的,同手(🏸)(shǒu )同脚(🚶)往客(kè )厅(tīng )走(👀),最后几(🛅)乎(hū )是砸到沙发上的(🙋)(de )。
五中的(🥢)(de )周边的学区房一(yī )直(🍃)炒得很(🍋)(hěn )热,孟母(🅱)看来(🆒)看(kàn )去(🚰),最后还是蓝(lán )光城最(🕐)满(mǎn )意(😈)(yì )。
迟砚还是完(wán )全没(📬)有要(yà(📯)o )放过她(tā )的意思,力道(🏖)反而愈(🏗)来愈(yù )重,孟行(🐀)(háng )悠心(📀)跳不稳,乱(luàn )了呼吸,快(🐪)要喘(chuǎ(😲)n )不过气来(lái ),伸手锤他(😱)的后(hò(🦀)u )背,唔唔(é(🆘)n )好几声,迟砚(😩)才(cái )松(🚣)开她。
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