我(wǒ )的旅(🃏)途(tú )其实(shí )就是长期(🔗)在(🌷)(zài )一个地方的(de )反反(🌛)复(🛃)复地(dì )重复(fù )一些事(🚳)(shì(🗃) )情,并且要(yào )简单(dā(🥛)n ),我(🔫)慢(màn )慢不(bú )喜欢很(hě(🈯)n )多(🤑)写(xiě )东西的人都(dō(🙁)u )喜(🔉)欢的突然(rán )间很多(🛶)感(🔒)触(🦖)(chù )一起涌来,因为我(🌿)发(📟)现不动脑子似乎更加(👇)能让人愉快。 -
我在北京(🔚)时(🧣)候的一天晚上,接到(🎧)一(😝)个(🍙)电话,是一个外地的(🚊)(de )读(🔊)者(zhě ),说看(kàn )了我(wǒ )的(🧝)新书(shū ),觉(jiào )得很退(tuì(🌰) )步(📃),我说其(qí )实是(shì )我(🏙)进(🐛)步太多(duō ),小说就是(shì(🐵) )生(🧦)活,我在(zài )学校(xiào )外(🔝)面(🌱)过(guò )了三(sān )年的生(shē(🕯)ng )活(🙍),而你们(men )的变(biàn )化可(🐙)能(🎣)(néng )仅仅(jǐn )是从高一(💯)变(🏳)(bià(〽)n )成了高三,偶像从张(🎳)信(🈁)(xìn )哲变成了F4而已,所以(🎳)根本不在一个欣赏的(💯)层(🏝)次上。我总不能每本(🐗)书(🥄)都(♉)上学啊几班啊的,我(🍧)写(🈵)东西只能考虑到我的(😢)(de )兴趣(qù )而不能(néng )考虑(💘)(lǜ(🏠) )到你们(men )的兴(xìng )趣。这(🌛)(zhè(🌝) )是一(yī )种风格(gé )。
最(zuì(🕑) )后(🛄)在我们的(de )百般解说(🥙)下(🕚)(xià )他终于放弃(qì )了要(⤴)(yà(🌒)o )把桑塔(tǎ )那改(gǎi )成(⏺)法(🧜)拉(lā )利模(mó )样的念(🏑)(nià(✌)n )头(🎉),因为我(wǒ )朋友(yǒu )说(😻):(🎮)行,没(méi )问题,就是(shì )先(🦎)得削扁你(nǐ )的车头,然(🛑)(rá(🌠)n )后割了你的车顶,割(🚊)掉(😻)两(🔓)个分米,然后放低避(🕧)震(🤱)一个分米,车身得砸了(🌎)重新做,尾巴太长得割(🚿)了(🎶),也(yě )就是(shì )三十四(🐵)(sì(🚼) )万吧(ba ),如果(guǒ )要改(gǎi )的(💃)话(🌂)就(jiù )在这(zhè )纸上签(📿)(qiā(📱)n )个字(zì )吧。
我们忙(máng )说(📋)正(🕯)是此地(dì ),那家伙四(🌑)(sì(🛣) )下打(dǎ )量一下(xià )说(🤥):(🚨)改(🔢)车的(de )地方(fāng )应该也(🍛)(yě(🍅) )有洗(xǐ )车吧?
第(dì )四个(🎭)(gè )是角球准确(què )度高(🙊)。在(🌒)经(jīng )过了打边路(lù(🥇) ),小(⛏)范(📿)围配(pèi )合和打对方(🚎)腿(🥓)以后,我们终于博得一(🖥)个角球。中国队高大的(🧀)队(💦)员往对方禁区里一(📳)站(📡)都高出半个头,好(hǎo ),有(🍺)戏(🎨)。只(zhī )见我(wǒ )方发角(📲)(jiǎ(🕤)o )球队(duì )员气定(dìng )神闲(🗂)(xián ),高瞻(zhān )远瞩(zhǔ ),在人(🍛)群(👍)里(lǐ )找半天,这(zhè )时(🍕)候(🕢)对(🍴)方门(mén )将露了一下(♍)(xià(👟) )头,哟,就(jiù )找你(nǐ )呢,于(yú )是一(yī )个美丽(lì )的(😬)弧(⏫)(hú )度,球落点(diǎn )好得(🍩)门(🏨)将如(rú )果不伸手接(jiē(🍔) )一(🚏)下的话就(jiù )会被球砸(🍊)死,对方门将迫于自卫(👘),不(🏷)得不将球抱住。
然后(🚰)那(🚽)老家伙说:这怎么可(📰)能(🐥)成功啊,你们连经(jī(📼)ng )验(🥥)都没有,怎么(me )写得好(hǎ(🛰)o )啊?
说(shuō )真的,做教(jiāo )师(⏫)除(🚒)了(le )没有(yǒu )什么前途(🎢),做(❣)来(🏒)做去还(hái )是一个教(⚽)师(🎵)(shī )以外,真是(shì )很幸(xìng )福的职(zhí )业了(le )。 -
我的(de )旅(😯)途(📫)(tú )其实就(jiù )是长(zhǎ(📯)ng )期(🥁)在一个地(dì )方的反反(➖)复(👈)(fù )复地重复一(yī )些事(👂)情,并(bìng )且要简单,我慢(🥃)慢(😛)不喜欢很多写东西(🍐)的(👍)人都喜欢的突然间很(🌤)多(♐)感触一起涌来,因为(🎓)我(🗞)发现不动脑子似(sì )乎(🧔)更加能让(ràng )人愉(yú )快(💁)。 -
中(😀)(zhōng )国的(de )教育是(shì )比(✒)较(🐰)(jià(🍹)o )失败的(de )教育(yù )。而且(🍪)我(🕌)不(bú )觉得这样的(de )失败可以归(guī )结在人口太(✏)(tà(🔪)i )多的(de )原因上(shàng ),这(zhè(🚭) )就(💟)完全(quán )是推(tuī )卸,不(bú(🕛) )知(🍭)道(dào )俄罗斯的经(jīng )济(⚓)衰退是不(bú )是人口太(💽)少(⛔)(shǎo )的责任,或(huò )者美(📛)国(😐)的9·11事件的发生是否(🍀)归(🕠)罪于美国人口不多(📅)不(🧟)少。中国这样的教育,别(🍢)说一对夫妻只能生一(🚚)个(🚗)了,哪怕一个(gè )区只(📻)(zhī(🌼) )能(🌁)生一(yī )个,我想依(yī(✋) )然(🕳)是(shì )失败的(de )。
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