他的成绩一(yī )向稳定,分科(kē )之后更是从来(lái )没掉出年级前三(sān )以外,任(🚬)何大(🈹)(dà )学(💌)(xué )在(🔷)他那(😛)里都(👺)是(shì(💷) )囊中(🦑)之物(🔮)。
孟(♏)(mè(🕔)ng )行(🔢)悠(🍒)退(🕗)后(📍)两(😈)步(🧕),用(📝)手(🍕)捂(👎)住(👣)唇(🏋),羞(❗)(xiū(🐻) )赧(🥒)地瞪着迟(chí )砚(yàn ):哪有你这样(yàng )的,猛虎扑食吗(ma )?
迟砚扯过抱(bào )枕(zhěn )放在自己身(shēn )前(qián ),避免气氛变(biàn )得更尴尬,听见(jiàn )孟行悠的话,他怔了怔,转(zhuǎn )而笑道:我怎么(me )会生气,别多(duō )想(xiǎng )。
暑假补课正(zhèng )好赶上元城一(yī )年中(🚇)最炎(👥)热的(🦑)季(jì(🗡) )节, 他(💌)们这(💠)一届(🍊)(jiè )赶(🕘)(gǎn )上(🈚)好(⌚)时(🅱)候(🦅), 五(😶)中(✈)(zhō(🤑)ng )大(😀)发(🏂)慈(🔐)悲(🥔),总(🐉)(zǒ(🏂)ng )算(👆)趁(♑)暑(🍨)假(🌐)补课前(qián ), 给高三每个教(jiāo )室(shì )安装了空调(diào ),让补课的日子(zǐ )没那么难熬。
就(jiù )算这边下了晚(wǎn )自(zì )习没什么人(rén ),孟行悠也不敢(gǎn )太过火,碰了一(yī )下便离开,坐(zuò )回自己的位置(zhì ),两只手一前一(yī )后握住迟砚的(de )掌(zhǎng )心,笑着(🕡)说:(💑)我还(🤵)是想(👈)说。
在(👝)高三(🤧)这个(➖)阶段(📲)(duà(🛃)n ),成(🌿)绩(🔶)一(⏯)般(✔)想(🈹)(xiǎ(🔌)ng )要(🔔)(yà(🔭)o )逆(🏹)袭(🎑),短(🦊)时(🌹)间(🚺)(jiā(🤤)n )提(🕖)高(🔏)三四十分(fèn )不难,但对于孟(mèng )行悠这个文科(kē )差(chà )劲了十来年(nián )的(de )人,理科已经(jīng )没有进步空间的(de )人来说,要从(cóng )630的档次升级到(dào )660的(de )档次,堪比登(dēng )天。
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