迟砚脑中警(🔉)(jǐng )铃大作,跟(🎼)上去,在孟行(🏦)悠说第(dì )二(🚀)句话之(🛂)前,眉(🧔)头紧拧(🔳),迟(chí(🆒) )疑片刻(🌷),问(wè(🛹)n )道(dào ):(🏢)你不是想(xiǎ(🦌)ng )分(fèn )手吧?(✔)
趁着(zhe )正式开学前, 各班各科老师紧赶慢(màn )赶,结束了(🧟)新(xīn )课程,进(🏽)入(rù )总(zǒng )复(🎃)习阶段(📉)。
当(dā(💠)ng )时在电(🗿)话里(🌰)(lǐ ), 看迟(🦌)砚那(🌺)个反应(🤸)好像还挺失(🌚)望的(de ),孟行悠(💏)费了(le )好大劲才没(méi )有(yǒu )破功笑出来(lái )。
打趣归打趣(qù ),孟行悠不(🦅)否(fǒu )认迟砚(⏭)说的办法确(🤗)实有可(😂)行性(🐻),最后可(🐒)能也(🚶)真(zhēn )会(🔟)有效(🥁)果,她(tā(㊙) )可以全身而(📟)(ér )退(tuì ),跟这(🚾)件事(shì )撇(piě )得干干净净(jìng )。
他的成绩一向稳定,分科(👁)之后(hòu )更是(🅾)从来没掉(dià(🌁)o )出年级(🕯)前三(🍂)(sān )以(yǐ(🤓) )外,任(🌙)何大(dà(🎑) )学(xué(🔤) )在他那(🎋)里都(🚑)(dōu )是囊(🔘)中之物。
结束(🕑)一把游戏,孟行悠抱着试试(shì )的心思,给(gěi )迟(chí )砚发过一条(tiáo )信(👭)(xìn )息。
一个学(🍁)(xué )期(qī )过去(🦌),孟行(há(👭)ng )悠的(🛫)文科成(🕔)绩还(🥠)是不上(✌)不下(🈸),现(xiàn )在(🏝)基本能及格(⌛)(gé ),但绝对算(🐶)(suàn )不(bú )上好,连三(sān )位(wèi )数都考不到(dào )。
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