教师或者(zhě )说(🐺)学校经(🏥)常犯(fàn )的(😂)一(yī )个(📝)大错误就(jiù )是孤(💋)(gū )立看(🏮)不顺(shùn )眼(🏮)的(de )。比如(🚲),有一(yī )人考试成(😵)绩很(hě(🌆)n )差,常常不(🚻)及(jí )格(👔),有的教师(shī )就经(🏝)常以拖(😇)低班(bān )级(🏙)(jí )平均分为名(míng )义,情不自禁发(Ⓜ)动(dòng )其他(🔜)学生鄙视(🙀)(shì )他。并且经常(cháng )做出(🤽)一个学生(🐃)(shēng )犯错全(💝)班受罪(zuì )的没(méi )有师德(🐽)的事(shì(📛) )情。有的教(⛎)师潜意(😵)(yì )识的目的就是(➰)(shì )要让(🌖)成绩差的(⏲)(de )学生受(❄)到其他(tā )心智尚(🍂)未健全(🌹)(quán )的学(xué(🤫) )生的排(🌱)挤。如果(guǒ )不是这(🎗)样(yàng ),那(🥩)(nà )这件事(🎎)情就做(🔓)(zuò )得没有意义了(🚐)(le )。
其实离(🤚)开上(shàng )海(🚴)对我并没有(yǒu )什么特殊的意义(🎖)(yì ),只是有(🛀)一天(tiān )我(🗼)在(zài )淮海路上行走(zǒ(🧢)u ),突然发现(➕),原来这个(🌫)淮海(hǎi )路不是属于我(wǒ(🔰) )的而是(💼)属于大(dà(🥛) )家的(de )。于(🤨)是离开(kāi )上海(hǎ(😽)i )的愿望(😲)越发强(qiá(👼)ng )烈。这很(🌅)奇怪(guài )。可能属于(🤰)一(yī )种(❕)心理变态(🚂)。
这时候(🥟)老枪一(yī )拍桌(zhuō(🚋) )子说:(🥜)原来(lái )是(🤴)个灯泡(🙍)广告(gào )。
那(nà )读者(🔢)的问题(😂)是(shì )这样(🤹)的:如何(hé )才能避免把车(chē )开(🌪)到沟里去(💺)?
我(wǒ )有一(🉐)次做什么节目(mù )的时(🏬)候,别(bié )人(✡)请(qǐng )来了(😜)一堆学有(yǒu )成果的专家(🤠),他们知(🥂)道我退(tuì(📬) )学以后(📅)痛心疾(jí )首地告(🍱)诉我:(🥇)韩寒(hán ),你(🚛)不能停(📍)(tíng )止学(xué )习啊,这(⭕)样会(huì(🚒) )毁了你啊(📣)。过(guò )高(📱)的文凭其实(shí )已(🍼)经毁了(🍷)他们(men ),而学(😚)历越高(📍)(gāo )的人(rén )往往思(😥)维越(yuè(🚀) )僵。因为谁(🦊)告(gào )诉他(tā )们我已经停止(zhǐ )学(😁)习了?我(🧦)只(zhī )是不(🍖)在学校学(xué )习而已。我(💟)在(zài )外面(🍫)学习得挺(🛵)好的(de ),每天不知(zhī )不觉(jià(🍇)o )就学习(🔞)了解到(dà(💛)o )很多东(🧣)西。比(bǐ )如做那个(🚤)节目(mù(🚹) )的当天我(💓)就学(xué(🖇) )习了解到,往(wǎng )往(🎏)学(xué )历(😄)越高越笨(🚡)(bèn )得打(🐏)(dǎ )结这个常识。
这(🥡)段时间(📬)我常(cháng )听(🔟)优客李(🍿)林的(de )东西,放得比(📯)(bǐ )较多(👻)的是《追(zhuī(🐐) )寻》,老枪(🎮)很讨(tǎo )厌这歌,每次(cì )听(🌮)见(jiàn )总骂(🍥)林志炫小(xiǎo )学没上好,光(guāng )顾泡(🚠)妞了,咬(yǎ(🥤)o )字十分不(👘)准,而且鼻子里像塞了(le )东西。但是(🎻)(shì )每当(dā(🕹)ng )前奏响起我总(zǒng )是非常(🔋)陶醉,然(🛹)后林志炫(💮)唱(chàng )道(🏇):
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