这样的(de )车(🔇)没有几(🌏)人(rén )可(🐫)以忍(rěn )受,我则是(shì )将音量(liàng )调大(🔫),疯子(zǐ(⛪) )一样赶(🖥)路,争取早(zǎo )日到达目的(de )地可以停(📘)车熄火(🍹)。这样我(👲)想能(néng )有本领(lǐng )安然坐上此(cǐ )车(🐸)的估计(🙊)只(zhī )剩(♎)下纺(fǎng )织厂女工了(le )。
到今(jīn )年我发(😸)现转眼(👪)已经四(🏁)年(nián )过去,而在序言里(lǐ )我也没有(🏢)什(shí )么(🏅)好说(shuō(🏕) )的,因为要(yào )说的都(dōu )在正(zhèng )文里,只是四(🚑)年来(lá(🌍)i )不管至(🚯)(zhì )今还是喜欢(huān )我的,或者(zhě )痛恨(😝)我(wǒ )的(🏐),我觉得(👆)(dé )都很不(bú )容易。四年(nián )的执著是(✅)很(hěn )大(📏)的执(zhí(💼) )著,尤其是(shì )痛恨一个人四年我觉(😷)得比喜(🌷)欢(huān )一(🍄)个人(rén )四年更加厉(lì )害。喜欢只(zhī(💍) )是一种(🤩)(zhǒng )惯性(🍶),痛恨(hèn )却需要(yào )不断地鞭策自己(😡)才行。无(🌴)论怎(zě(🤭)n )么样,我都(dōu )谢谢大家能(néng )够与我(wǒ )一起(⏭)安静或(🍨)(huò )者飞驰(chí )。
对于摩托车我始终有(yǒu )不安(👕)全(quán )的(🐨)感觉,可(🍬)(kě )能是因为在小学的(de )时候学校曾(🗺)(céng )经组(💓)织(zhī )过(🐾)一次交通(tōng )安全讲座,当时展(zhǎn )示(🚔)了很多(⛸)照(zhào )片(📻),具体内容不外乎各种各样(yàng )的死(💱)法(fǎ )。在(💬)这些照(🌱)(zhào )片里最让人(rén )难以忘(wàng )怀的是(🏘)一张(zhā(🤟)ng )一个骑(🗑)(qí )摩托车的人被大卡车绞(jiǎo )碎四肢(zhī )分(🚏)家脑浆(🚦)横(héng )流皮肉满地(dì )的照片(piàn ),那时候铁(tiě(🌇) )牛笑着(🕷)(zhe )说真是(🗣)一部绞肉机。然(rán )后我们(men )认为,以后(🍻)(hòu )我们(🎨)宁愿去(🐇)开绞肉(ròu )机也不愿意(yì )做肉。
又一(⛸)天我看(🏆)(kàn )见此(🍬)人车停(tíng )在学校(xiào )门口,突然(rán )想(💼)起自己(⛰)还有一(🚢)个备用的钥匙(shí ),于是(shì )马上找出(🥦)来(lái ),将(🌦)车发动(🔞)(dòng ),并且(qiě )喜气洋洋在(zài )车上等(děng )那家伙(🛂)出现。那(🍲)人听见(jiàn )自己车(chē )的声音马上(shàng )出动,说(♌):你找(Ⓜ)死(sǐ )啊(👐)。碰我的(de )车?
中国(guó )人首先就没有彻(💽)底弄明(🚤)(míng )白,学(⏲)(xué )习和上学,教育和教材完全是(shì(🔁) )两个概(💲)念。学习(👅)未(wèi )必要在学校(xiào )里学,而在(zài )学(🥩)校里(lǐ(📊) )往往不(🤧)是在(zài )学习。
那人一拍机盖说:好(👎),哥们,那(🐁)就帮我(🕊)改(gǎi )个法拉利吧(ba )。
关于(yú )书名为什(🤣)么(me )叫这(🌱)个(gè )我(🌋)也不知道,书名就像(xiàng )人名一(yī )样,只要听(🖥)(tīng )着顺(🛅)耳就可(🦓)(kě )以了,不一定要有(yǒu )意义或(huò )者(🐃)代表什(📔)么,就好(🚰)比如(rú )果《三(sān )重门》叫《挪威的森林(🏮)》,《挪威的(🐻)森林(lí(🧐)n )》叫《巴黎圣母院(yuàn )》,《巴黎(lí )圣母院(yuà(🥏)n )》叫《三重(📠)(chóng )门》,那(🐧)自然也会有人觉得不(bú )错并展(zhǎ(🕉)n )开丰富(🖲)联想(xiǎ(😋)ng )。所以,书(shū )名没有(yǒu )意义。 -
原来(lái )大(🎓)家所(suǒ(😚) )关心的(👶)都是知识能带来(lái )多少钞(chāo )票。
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